او در اتاق رختکن دختران در مدرسه کاتولیک سنت مری ، در الورا ، انتهای آمریکا ، به کلاس درس مجازی درجه 5 تبدیل شده است. او با والدینش که بزرگتر و آسیب پذیرتر از COVID-19 هستند زندگی می کند ، بنابراین تصمیم گرفت امسال به صورت آنلاین تدریس کند.

وی گفت: “عجیب است زیرا من به نوعی فقط در اینجا هستم که با کامپیوتر صحبت می کنم.” اما او این کار را کرده است. “من اتاق خود را که حمام اختصاصی خودم است ، دارم و خیلی خوب اینجا آماده شده ام.”

استان تخمین می زند تا اواسط ماه اکتبر ، حدود 450،000 دانش آموز در حال یادگیری آنلاین بودند. اودروسکی یا به قول دانش آموزان خانم او یکی از معلمانی است که این اتفاق را می افتد. این یک منحنی یادگیری شیب دار بوده است ، زیرا آموزش آنلاین مفهوم کاملاً جدیدی برای بیشتر معلمان و بسیاری از هیئت های مدارس انتاریو است.

در چند ماه اول ، اودروسکی هر زمان که بیدار بود تقریباً مشغول کار و برنامه ریزی دروس بود. در حال حاضر او در حال راهنمایی معلمان کلاس است در صورتی که همه مجبور به چرخش شوند.

وی گفت: “اگر این اتفاق بیفتد ، بچه های من از قبل تنظیم شده اند. ما در حال پرواز هستیم.” “من احساس می کنم این کودکان فوق العاده مقاوم هستند.”

مدل آنلاین نگاهی اجمالی به زندگی دانش آموز به او داده است که در کلاسهای عادی نمی گذارد. او با بسیاری از حیوانات خانگی ملاقات کرده و همیشه می داند چه کسی فراموش می کند لباس خواب خود را عوض کند. همچنین به مدیریت رفتارها کمک می کند. او دیگر نیازی به کار با زمزمه کردن ، آواز خواندن یا تازیانه زدن ندارد.

“من فهمیدم که ما خیلی سریعتر دروس را پشت سر می گذاریم.”

‘صحبت کردن در خلا v

سخت ترین قسمت این بوده است که بدانیم چگونه می توان یک اتصال یک به یک را حفظ کرد. در یک کلاس معمولی ، دانش آموزان فقط پشت میز اودروسکی می آمدند.

وی گفت: “این یک کار در حال انجام است اما با رفتن ما احساس می کنم بچه ها اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنند.”

گوش دهید معلمان مجازی درباره چگونگی رفتن مدرسه آنلاین بحث می کنند:

این عدم ارتباط برای آلبرت فونگ ، که در مدرسه دبیرستان و فیزیک در مدرسه وودلندز در می سی سیگا تدریس می کند ، چالش برانگیز بوده است. او یک کلاس هیبریدی دارد ، بعضی از دانش آموزان به صورت حضوری و برخی دیگر به صورت آنلاین هستند.

وی گفت: “این مدلی که ما داریم لذت فراوانی را برای تدریس می برد زیرا من اغلب باطل صحبت می کنم.” “آنها میکروفن های خود را بی صدا کرده اند و من نمی دانم که آیا آنها گوش می دهند.”

او سعی کرده است که در چیزهای کوچک شادی پیدا کند. مثل وقتی که دانش آموز در پایان کلاس بی صدا می شود تا خداحافظی کند.

فونگ 16 سال است که تدریس می کند. امسال سخت ترین سال بوده است. او یک معلم عملی است ، و یک موضوع عملی را آموزش می دهد. او تمام تلاش خود را کرده است اما وقتی دانش آموزان به صورت حضوری در آنجا حضور ندارند ، تکرار آن دشوار است.

“من سعی می کنم به ژوئن فکر نکنم … بیشتر معلمان در موقعیت من فقط فکر می کنند که چند روز جلوتر است.”

والدین هم اکنون در کلاس هستند

به طور معمول معلمان نمی نشستند و تمام روز به یک صفحه خیره می شوند ، بنابراین آنها نیز باید به آن عادت کنند.

الکس میچل اذعان می کند: “این طاقت فرساست” ، و در واقع تدریس تقسیم کلاس 6/7 را برای هیئت مدیره مدرسه کاتولیک در پمبروک ، انت “من از کارگران میز تحسین قدردانی کرده ام.”

او دفتر بزرگی برای خودش پیدا کرده است ، بنابراین یک حصیر یوگا و حرکات کششی را البته در خارج از استراحت آورده است ، البته خارج از دوربین.

این اولین سال تدریس میچل در یک هیئت عمومی است ، بنابراین او تجربه ای بسیار متفاوت از تجربه شروع در کلاس فیزیکی دارد. او در حال پیدا کردن است که والدین نقشی بزرگتر از آنچه فکر می کرد بازی می کنند.

وی گفت: “برای اولین بار والدین در کلاس هستند.” “این برای من جدید است که مجبورم بزرگسالان و همچنین کودکان را مدیریت کنم.”

روزهای برف آموخته شده میچل هم چیز خاصی نیست. در حالی که همتایان حضوری او چند روز پیش یک روز برف گرفتند ، او مجبور شد زود بیدار شود تا خودش را بیرون بکشد.

“این اولین چیزی بود که آنها در اولین جلسه کارمندان به ما گفتند. روزهای برفی وجود نخواهد داشت. نپرسید.”

دکمه بی صدا “متعال” را گرامی داشته است ، چیزی که امیدوار است هنگام بازگشت به کلاس فیزیکی ، پس از شیوع بیماری ، آن را به ارمغان بیاورد.

“[It’s] آخرین ابزار مدیریت کلاس. “